Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 43

Počet tried: 3

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Slovenská poľnohospodárska a potravinárska komora a Centrum rozvoja znalostí o potravinách udelili Základnej škole hlavnú cenu v VII.ročníku súťažno-vzdelávacej aktivity HOVORME O JEDLE za aktivity realizované k dennej téme ZDRAVÝ TANIER

Získali sme O2 Športovú akadémiu Mateja Tótha. Naša škola bola vyžrebovaná spomedzi 10 najlepšie umiestnených škôl v kraji.

Zapojili sme sa do matemetickej súťaže Pytagoriáda , kde jeden žiak postúpil do okresného kola a informatickej súťaže iBobor, kde sme tiež mali úspešných riešiťeľov - jeden žiak štvrtého a traja žiaci tretieho ročníka.

Na obvodnom kole súťaže Hviezdoslavov Kubín sme získali tretie miesto.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vzhľadom na pretrvávajúcu nepriaznivú pandemickú situáciu, aktivity školy boli v obmedzenom režime.

Základná škola

Didaktické hry v prírode

Hviezdoslavov Kubín - školské kolo

Karneval na ľade

Výtvarná súťaž Vesmír očami detí

Zapálenie sviečky v Parku božieho milosrdenstva

Čitateľský oriešok

Noc v škole

Záložka do knihy spája školy

Šarkaniáda

Pečenie medovníkov

Zápis detí do 1.ročníka

Slávik Slovenska

Cyklotúra

Krabička plná lásky - príprava krabičiek pre seniórov

Materská škola

Šarkaniáda

Deň materských škôl

Špivanka

Rozlúčka s predškolákmi,noc v MŠ

Spoločné

Oslava Mikuláša

Október - rozhlasová relácia pre strarých rodičov

December - rozhlasová relácia k Vianociam

MDD

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty do ktorých je ZŠ a MŠ zapojená:

Kultúrne poukazy

SABI

Recyklohry

Strom života

Hovorme o jedle

Chutné maľovanie

Čitateľský oriešok

Hodina deťom

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

V hodnotenom období nebola v škole uskutočnená inšpekcia.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Budova školy bola daná do prevádzky v roku 1979. Súčasťou základnej školy je aj materská škola, ŠKD a školská jedáleň. Materská škola je dvojtriedna. Miestnosti sú priestranné a svetlé. Vybavenie MŠ je z časti vymenené, v obidvoch triedach sú interaktívne tabule. Vrámci našich finančných možností sme dopĺňali pedagogickú a detskú literatúru. Základná škola využíva priestory na prvom poschodí budovy. Žiaci sa vyučovali v štyroch triedach. Škola využíva kabinet učebných pomôcok, ktorý je vybavený staršími, ale kvalitnými učebnými pomôckami, zároveň však každoročne dopĺňame kabinet novými učebnými pomôckami, ktoré nakupujeme po dôkladnom zvážení podľa aktuálnej ponuky, potrieb a finančných možností.V učebniach školy a v ŠKD sú nainštalované interaktívne tabule, ktoré využívame vo vyučovacom procese, ale aj vo výchovnom procese v ŠKD. Škola plánuje aj naďalej modernizovať interiérové vybavenie učební a dopĺňať ich novou didaktickou technikou. Na relaxáciu a hry sa využíva multifunkčné ihrisko,pieskovisko, klzisko a detské ihrisko.Školské stravovanie je zabezpečené v školskej jedálni, ktorá sa nachádza v prízemí školskej budovy.

Škola je vykurovaná ústredným kúrením.

V súčasnosti postupne prebiehajú nevyhnutné opravy a údržba školskej budovy a školského areálu.

Rekonštrukčné práce a nákup v tomto školskom roku

- vymaľovanie skladu učebných pomôcok v ZŠ, nové kovové regály do tohto skladu nám daroval pán Marek Kočiš

- zakúpenie vysávača a elektrického ohrievača do MŠ, generátora ozónu a germicídneho žiariča,stajana na dezinfekciu,

digestora ku konvektomatu,

ďalej sme zakúpili : dezinfekčné a čistiaci prostriedky, didaktické stavebnice, učebnice,tablety, nové informačné tabule na budovu školy, tonery do tlačiarni ASC agendu,

vykonali sa revízie - elektriny, kotolne, komínov, hasiacich prístrojov

- osadenie okna v priestoroch škrabky v ŠJ

Strešná krytina je v havarijnom stave. Každoročne sa tento stav zhoršuje.

Rekonštrukčné práce na budove sa vykonávajú z finančných prostriedkov, ktoré škola získava zo štátneho rozpočtu formou normatívneho financovania. Celá údržba a oprava je finančne veľmi náročná.

Je potrebné ešte:

- Vymeniť strešnú krytinu, ktorá je v havarijnom stave

- Zvody dažďovej vody

- Vymeniť elektrické pece v kuchyni

- Otepliť budovu

- Zrekonštruovať a zefektívniť rozvody ústredného kúrenia

- Postupne dokupovať učebné pomôcky a didaktickú techniku

- vymeniť staré toalety a umývadlá v priestoroch kúpelní v MŠ

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky

Úspechy a nedostatky

Základná škola a školský klub

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- škola rodinného typu

- individuálny prístup k žiakom

- vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov

- individuálna integrácia žiakov so ŠVVP

- dobré hodnotenie žiakov v plne organizovaných školách

- dobré technické vybavenie školy

- estetické prostredie školy

- zapájanie sa do projektov

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a je potrebné úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

-práca a vyučovanie v oddeleniach

-veľká vyťaženosť učiteľov

Materská škola

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- estetické prostredie školy a podmienky školy pripomínajúce rodinné prostredie,

- vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov,

- dobrá spolupráca s vedením ZŠ s MŠ a pedagogickými zamestnancami, dobré medziľudské vzťahy na pracovisku,

- záujem a spolupráca zo strany rodičov pri príprave akcií školy, /Mikuláš, Karneval, MDD/

- zapájanie sa do projektov

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a je potrebné úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- nedostatočné finančné zdroje pre originálne kompetencie,

.

Návrh opatrení:

- snaha o získavanie financií z mimorozpočtových zdrojov, zapájanie sa do projektov, získavanie sponzorov,

- ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 2

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: 4/4 dievčatá/

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021:4z toho 4 dievčatá/

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

Základná škola

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov (prenesené kompetencie): 152 525 €.

Pomoc žiakov v HN: 183 €

Sociálne znevýhodnené prostredie: 750 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : 0 €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít :

1453 €

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov - príspevok na učebnice: 1 860 €

- projekt MPC na asistenta učiteľa: 1 103,20 €

Financovanie základnej školy bolo realizované z rozpočtu ministerstva školstva prostredníctvom normatívneho financovania na žiaka. Tieto finančné prostriedky pokryli náklady na mzdy pre základnú školu a väčšiu časť prevádzky budovy ZŠ s MŠ.

Finančné prostriedky z dotácii zo štátneho rozpočtu pre pomoc žiakom v hmotnej núdzi sme použili na nákup učebných pomôcok pre týchto žiakov.

Finančné prostriedky určené na vzdelávacie poukazy sme použili na dezinfekčné prostriedky a ochranné pomôcky, keďže krúžky v tomto školskom roku nefungovali

Školský klub detí

Finančné prostriedky z rozpočtu obce (originálne kompetencie) : 15 015 €

Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť: 363 €

Financovanie školského klubu detí bolo realizované z rozpočtu obce prostredníctvom podielových daní. Tieto finančné prostriedky pokryli náklady na mzdy a čiastočne aj prevádzkové náklady v školskom klube.

Finančné prostriedky získané z príspevkov na čiastočnú úhradu nákladov boli použité na všeobecný materiál a učebné pomôcky v školskom klube detí.

Materská škola

Finančné prostriedky z rozpočtu obce (orignálne kompetencie) : 73 593 €

Dotácie zo štátneho rozpočtu na predškolákov: 1 279 €.

Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : 953 €.

Z projektu ÚP na podporu zamestnanosti v MŠ sme získali 19 793 €

Financovanie materskej školy bolo realizované z rozpočtu obce prostredníctvom podielových daní. Tieto finančné prostriedky pokryli náklady na mzdy a prevádzkové náklady v materskej škole.

Finančné príspevky na čiastočnú úhradu od rodičov boli použité na nákup potrieb pre deti a MŠ ( učebné pomôcky, knihy, výtvarný a pracovný materiál).

Školská jedáleň

Finančné prostriedky z rozpočtu obce (originálne kompetencie) : 33 043 €

Réžia: 4 361,96 €

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

V tomto školskom roku pre zlú pandemickú situáciu nefungovali na škole záujmové útvary.

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi bola celkovo na dobrej úrovni. V základnej aj materskej škole pracoval výbor rodičovského združenia, ktorého členovia sa stretávali na rodičovských združeniach . Škola spolupracovala s rodičmi hlavne pri rôznych voľnočasových aktivitách - Mikuláš, Karneval, .

Záver

Vypracoval: Mgr. Mária Korfantová

V Olcnave, 19. októbra 2021

Vyjadrenie rady školy

Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť " Správu o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti ZŠ s MŠ v Olcnave za školský rok 2020/2021".

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Mgr. Eva Širilová, predseda Rady školy pri ZŠ s MŠ v Olcnave